Карпова Н.Л. Основы личностно-направленной логопсихотерапии: Учебное пособие
М.: "Флинта", 1997. - 160 с.

В учебном пособии представлена методика логопсихотерапии - комплексной коррекции речевого поведениязаикающихся подростков и взрослых - на примере анализа конкретного опыта групповой семейной логотерапии.

Книга адресована психологам, психотерапевтам, педагогам и социальным работникам, дефектологам и врачам, а также всем кто интересуется проблемами общения семейных и межличностных отношений, творческого преобразования личности.

Оглавление

О КНИГЕ. Бодалев А.А.

ПРЕДИСЛОВИЕ

ЧАСТЬ I. ВВЕДЕНИЕ В ЛОГОПСИХОТЕРАПИЮ

Глава 1. СОЦИОРЕАБИЛИТАЦИЯ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКАЯ ПРОБЛЕМА

1.1. Личность в системе отношений. Нарушение семейной коммуникации как источник неврозов

1.2. Понятие "нормы" в социореабилитации — психологический и нравственный смысл

1.3. Роль активности пациента в процессе социореабилитации

Глава 2. ПРОБЛЕМЫ ТЕРАПИИ ЛОГОНЕВРОЗА

2.1. Логоневроз как форма нарушения речевого общения. Исследование мотивационной сферы заикающихся

2.2. Особенности лечения заикающихся подростков и взрослых. Методика логопсихотерапии Ю.Б.Некрасовой

2.3. Социально-психологический анализ пациентов логопсихотерапевтических групп и их семей

ЧАСТЬ II. АНАЛИЗ ОПЫТА ГРУППОВОЙ СЕМЕЙНОЙ ЛОГОПСИХОТЕРАПИИ 

Глава 3. СТРУКТУРАМОТИВАЦИОННОГОПРОЦЕССА ЛОГОПСИХОТЕРАПИИ

Глава 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНОЙ АКТИВНОСТИ НА I - ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОМ ЭТАПЕ - "ЛЕЧЕБНОГО ПЕРЕВОСПИТАНИЯ"

4.1. Роль динамической психотерапевтической диагностики в социореабилитации

4.2. Роль библиотерапии в "сдвиге мотива" с проблемы невроза на проблему личности (или еще раз о "Гадком Утенке")

Глава 5. МОТИВАЦИОННАЯВКЛЮЧЕННОСТЬ И ДИНАМИКА ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ НА II ЭТАПЕ РАБОТЫ - СЕАНСЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-СТРЕССОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ 

Глава 6. ОСОБЕННОСТИ "МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ" НА III ЭТАПЕ - В ХОДЕ АКТИВНОЙ ГРУППОВОЙ СЕМЕЙНОЙ ЛОГОПСИХОТЕРАПИИ

6.1. Проблемы создания "психологической почвы" и творческого преобразования личности

6.2. Психолингвистический анализ в логопсихотерапии

Глава 7. ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МОТИВАЦИОННОЙ ВКЛЮЧЕННОСТИ И ИНТРАГЕННОЙ АКТИВНОСТИ НА IV ЭТАПЕ СОЦИОРЕАБИЛИТАЦИИ

7.1. "Эффект Пигмалиона"

7.2. Диагностические возможности метода рефлексии

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Общие принципы процесса социореабилитации

УКАЗАТЕЛЬ ОСНОВНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ

ЛИТЕРАТУРА

Другие книги

Начало страницы